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¿Qué es un estado maestro?

¿Qué es un estado maestro?

En pocas palabras, un estatus de maestro es la posición social definitoria que tiene una persona, lo que significa el título con el que la persona se relaciona más cuando trata de expresarse a los demás.

En sociología, es un concepto que se encuentra en el núcleo de la identidad social de una persona e influye en los roles y comportamientos de esa persona en un contexto social.

La ocupación es a menudo un estatus de maestro porque forma una parte tan importante de la identidad de una persona y afecta los otros roles que uno puede ocupar, como un miembro de la familia o un amigo, un residente de una ciudad o incluso un aficionado. De esta manera, una persona puede identificarse como maestro, bombero o piloto, por ejemplo.

El género, la edad y la raza también son estados maestros comunes, donde una persona siente la lealtad más fuerte a sus características definitorias centrales.

Independientemente de con qué estatus de maestro se identifique una persona, a menudo se debe en gran medida a fuerzas sociales externas como la socialización y la interacción social con los demás, que dan forma a cómo nos vemos y entendemos a nosotros mismos y nuestras relaciones con los demás.

Orígenes de frases

El sociólogo Everett C. Hughes originalmente notó el término "estatus de maestro" en su discurso presidencial dado en la reunión anual de la Asociación Americana de Sociología en 1963, donde resumió su definición como

"La tendencia de los observadores a creer que una etiqueta o categoría demográfica es más significativa que cualquier otro aspecto de los antecedentes, el comportamiento o el desempeño de la persona observada".

La dirección de Hughes se publicó más tarde como un artículo en elRevisión sociológica americana, titulado "Relaciones raciales y la imaginación sociológica".

En particular, Hughes señaló la idea de la raza como un importante estatus de maestro para muchos en la cultura estadounidense en ese momento. Otras observaciones tempranas de esta tendencia también postulaban que estos estados maestros a menudo existían socialmente para agrupar a personas con ideas afines.

Esto significaba que los hombres que se identificaban como asiático-americanos más de lo que se identificaban como de clase media económica o como ejecutivos de una pequeña empresa a menudo se hacían amigos de otros que se identificaban principalmente como asiático-americanos.

Tipos

Hay una variedad de formas en que los humanos se identifican en entornos sociales, pero es más difícil notar específicamente las identidades con las que más se identifican.

Algunos sociólogos afirman que esto se debe a que el estatus de maestro de una persona tiende a cambiar a lo largo de su vida, dependiendo de los eventos culturales, históricos y personales que afectan el curso de la vida.

Aún así, algunas identidades persisten a lo largo de la vida de una persona, como la raza o el origen étnico, el sexo o la orientación sexual, o incluso la capacidad física o mental. Sin embargo, algunos otros, como la religión o la espiritualidad, la educación o la edad y la posición económica, pueden cambiar más fácilmente, y a menudo lo hacen. Incluso convertirse en padre o abuelo puede proporcionar un estado maestro para que uno lo logre.

Básicamente, si observa los estados maestros como logros generales que uno puede lograr en la vida, puede definir casi cualquier logro como su estado maestro de elección.

En algunos casos, una persona puede elegir su estatus de maestro proyectando conscientemente ciertas características, roles y atributos en sus interacciones sociales con los demás. En otros casos, es posible que no tengamos muchas opciones de cuál es nuestro estado maestro en una situación dada.

Las mujeres, las minorías raciales y sexuales y las personas con discapacidad a menudo encuentran que su estatus de maestro es elegido por ellos por otros y define fuertemente cómo los tratan los demás y cómo experimentan la sociedad en general.

Actualizado por Nicki Lisa Cole, Ph.D.